CONTEXTE

L’occupation de la cour de récréation par les filles et les garçons pose question et permet de comprendre certains mécanisme présent dans notre société. En effet, il s’agit d’un lieu au sein du quel nombreux apprentissages voient le jour : motricité générale (en courant, en jouant au ballon ou non) qui mettent en place de notion de stratégie selon les jeux que les enfants décident de faire de même que le développement social (interactions de groupe, vie en collectivité, intégration d’un groupe, la coopérativité)… Il s’agit d’une véritable expérience collective de la vie en société. Que se passe-t-il dans la cour de récré au point de vue du genre ? que ce soit en terme d’occupation ou en terme de déplacement, les filles et les garçons n’occupent pas l’espace de récré de la même manière. Cette publication propose de revoir les enjeux derrière la répartition dans la cour, pour en suivre avec des pistes de réflexions pour que tous et toutes y trouvent leur place.