CONTEXTE

Le ""Girls day, Boys day"" vise à sensibiliser les élèves et les enseignant-e-s aux stéréotypes de genre dans les choix d’orientation scolaire et professionnelle. Ce projet se décline dans différents pays et sous différentes formes (Etats-Unis, plusieurs pays européens dont la France, l’Allemagne, le Luxembourg, etc.). Il permet aux jeunes de faire une première expérience de terrain et de découvrir des métiers atypiques pour les femmes ou atypiques pour les hommes (c'est-à-dire exercés traditionnellement par l’autre sexe). Organisé depuis plusieurs années par la Fédération Wallonie-Bruxelles, il, est l’occasion pour les élèves du premier et/ou du second degré de réfléchir à leur choix d’orientation. C’est également l’occasion d’aborder, en classe, avec des animateur-trice-s professionnel-le-s, les inégalités entre les femmes et les hommes et l’influence des stéréotypes liés au sexe sur les choix de métiers.

Pour accompagner les animateur-trice-s mais aussi les enseignant-e-s souhaitant aborder ces thématiques en classe, voici plus d'une vingtaine de courtes vidéos d'étudiant-e-s présentant des choix atypiques en fonction des stéréotypes de sexes, d'autres de professeur-e-s ou encore de témoignages sur les réactions de l'etntourage de ces jeunes. afin d'entamer le débat et d'ouvrir les perspectives professionnelles des filles et des garçons.

Vous trouverez également avec ces vidéos un guide d’animation proposant des activités concrètes et ludiques à mettre en oeuvre avec les élèves mais aussi des explications de concepts et des références pour approfondir le sujet des stéréotypes de genre dans les choix d'orientation.