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Vous êtes animateur, animatrice ou enseignant-e, vous souhaitez proposer aux élèves des activités sur les stéréotypes de genre dans les choix d'orientation? Vous êtes...
Lorsque des femmes commencent à exercer une profession supérieure, des discours dépréciatifs sont tenus. Ils visent les professionnelles et l'activité, qui subiraient une...
Au cours des cinquante dernières années, les femmes ont massivement investi le marché du travail. Elles ont réussi à investir à des degrés divers pratiquement tous les...
L'école est mixte en France. Mais la mixité est loin d'être garante de l'égalité. Des filles plus discrètes en classe et des garçons qui souvent monopolisent la parole....
Réponse face aux attaques lancées contre ces deux professeures suite à leurs travaux respectifs sur les discours masculinistes, P. Bouchard et A.-M. Devraux reviennent sur...
Doit-on voir dans l'orientation des filles une regrettable désaffection à l'égard des études scientifiques ? L'orientation universitaire des filles serait-elle leur...
Un ouvrage réalisé par des auteurs et autrices suisses sur la question de la socialisation différenciée des garçons et des filles. Vous y trouverez une alternance entre...
Ce guide est un outil destiné au corps enseignant de l’école primaire ainsi qu’aux professionnel-le-s de l’enfance. Il a pour objectif de contribuer au développement de...
Le monde du travail reste-t-il encore sexué et hiérarchisé ? Comment expliquer que les filles tendent à aller vers des professions moins prometteuse que les garçons ?...
Qui sont les élèves scolarisés en Fédération Wallonie-Bruxelles et combien sont-ils ? Quel âge ont-ils ? Quel est leur profil socioéconomique ? Comment se...
Qu'en est-il de la diversification des formations et de l'intégration de la problématique de l'égalité des chances dans l'enseignement agricole ? Sabrina Dahache mène...
En s’appuyant sur une enquête réalisée auprès de 1 149 élèves, l’article met en lumière leurs représentations des métiers où se mêlent des visions de monde différenciées...
Comment déceler le caractère stéréotypés des livres et des jouets déstinés aux enfants de 0 à 5 ans ?
Quelles pratiques d'enseignement portent la marque de stéréotypes de sexe ?